Éducation : L’action municipale en faveur de la réussite scolaire

Dans le cadre de son engagement en faveur de la réussite éducative, la Ville reconduit chaque année son dispositif d’aide aux devoirs dans les écoles élémentaires et dans les maisons de quartier.

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La réussite scolaire est une priorité à Aubagne. Afin d’offrir aux élèves les meilleures conditions pour progresser et s’épanouir dans leurs apprentissages, la Ville reconduit chaque année son dispositif d’aide aux devoirs dès la rentrée. Celui-ci débute dans les écoles élémentaires : de septembre à mai, des enseignants volontaires interviennent en étroite collaboration avec les équipes éducatives. L’année passée, 32 enseignants ont ainsi accompagné en moyenne 170 élèves chaque mois.

Ce soutien scolaire s’appuie également sur les actions des cinq maisons de quartier (MDQ) du Centre-Ville, du Pin Vert, de La Tourtelle, de Palissy, du Charrel, ainsi que celle des Passons accueillie à l’Espace Art et Jeunesse. Des permanences gratuites d’aide aux devoirs, en accès libre, y sont organisées du lundi au jeudi, entre 16h30 et 18h30, avec l’intervention d’animateurs qualifiés et de bénévoles formés. Financées par la Ville, ces initiatives répondent à un besoin local de soutien scolaire après les cours, complémentaire à l’action des écoles, dans un territoire où 25 % des enfants vivent en quartiers prioritaires, et elles s’adressent principalement aux élèves du primaire.

De plus, la mission Prévention de la Ville, menée au sein de la Direction de la Citoyenneté et des Solidarités, intègre explicitement le soutien scolaire comme outil de prévention de la délinquance. Des travailleurs sociaux interviennent en MDQ pour détecter rapidement les difficultés scolaires des collégiens et des lycéens liées à la déscolarisation ou aux incivilités, avec l’accompagnement d’associations.

Chaque année, la commune propose près de 1 500 heures de soutien scolaire, touchant directement 500 enfants et apportant un soutien essentiel aux familles monoparentales et aux publics fragilisés. Les résultats sont probants : +15 % de réussite aux examens, moins d’absentéisme et une baisse de 20 % des incivilités juvéniles dans les quartiers suivis (source Addap13, CISPDR).